Coucou!!

Désolé de ne pas avoir mis les devoirs depuis décembre !!!
Bon voilà l'anglais et la svt !!!!!!ici !!!!!!!!!!!!!!
et ici !!!!!!!!!!!!!!!!!!
A lundi

svt

Voilà la SVT : ici

techno

Coucou !
Voilà la techno ICI
 ICI

A demain

sites exposé

Coucou !
Voilà d'autres sites proposés par Anaïs

• http://college.belrem.free.fr/expom_a/tournois/tournois.htm

• http://www3.ac-nancy-metz.fr/Projets-Coopératifs-Sarrebourg-Est/article.php3id_article=89

• http://ivn.chez.com/chevalier/tournoi/tournois.htm (celui-ci est très bien)

jeudi 17 novembre

Coucou !!!!
Voilà pour l'histoire, l'espagnol et les maths.
Si vous avez quelque chose à rajouter mettez le dans les commentaires ( devoirs que j'aurais oublié de noter, avis sur le blog, questions ...)
http://hpics.li/19d805f
http://hpics.li/5407dde
 http://hpics.li/7939cc4
Cliquez sur les liens pour avoir les images

 Rappel : en anglais, M.Dumerc n'a pas précisé la date de la composition orale mais demain on fera surement un entrainement à la compo écrite sur les habitudes ...
en maths : toujours faire un brouillon d'étude pour une compo !!!
Site pour la chanson d'espagnol pour ceux que ça interesse :
http://www.youtube.com/watch?v=dwDmrxOsSCU

Sites de recherche pour l'exposé de français :
http://www.curiosphere.tv/moyenage/
http://college.saintebarbe.pagesperso-orange.fr/moyenage/sommaire.htm
http://www.castlemaniac.com/histoire-medievale/histoire-medievale.php
http://classes.bnf.fr/classes/pages/indress1.htm
http://membres.multimania.fr/chuchote/cheval/ut_chevalerie/chevalerie.html
http://jeanmichel.rouand.free.fr/chateaux/armes/armes.htm  ; celui là est pour les armes plutôt
http://fr.wikipedia.org/wiki/Moyen_%C3%82ge ; les infos ne sont pas forcément bonnes vu que tout le monde peut les modifier sur ce site donc attention
http://www.lemoyenage.com/; l'un des plus complets !!!
http://www3.sympatico.ca/isabelle.aube/
J'espère que vous trouverez avec ça !!!

A demain !!
Marie

numéro de téléphone et adresse mail

Coucou !
Je suis vraiment désolé pour les derniers messages qui étaient trop volumineux et qui n'ont pas pus être affichés.
 Pour pouvoir récupérer les devoirs en cas de problème voilà mon numéro de téléphone et mon adresse mail :
tel : 05 59 59 16 84
adresse mail : mamarierie.laplace@gmail.com

 Les devoirs pour demain :
géographie : compléter le planisphère : placer l'équateur et les tropiques, le port de bayonne en rouge, les frontières de l'Inde  en rouge également et les principaux fronts pionniers à partir du livre page 198-199
http://hist-geo.ac-rouen.fr/site/carto/fonds/robinson.jpg

 les fronts pionniers sont une ligne verte avec des triangles verts au dessus

svt

Coucou !
Désolé pour le retard, j'étais en vacances en camargue/provence .

Voilà les questions de SVT ( activité 3 )

17/10/2011

Coucou !!!
Voilà plusieurs leçons et documents :
Latin :
                                       La deuxième déclinaison des noms masculins

Particularité : Certains noms ont perdus la terminaison -us au nominatif singulier.

              

        Ex : puer, pueri, m = l'enfant

              ager, agri, m = le champs

              vir, viri, m = l'homme

=>  Le reste de la déclinaison est identique à celle de dominus, domini, m.

=>un adjectif = pulcher, pulcha, pulthrum = beau se décline comme puer ou ager.

SVT : 


Devoirs rajoutés aujourd'hui : (regarder les messages plus anciens je ne remet pas tout à chaque fois)
Pour demain :
Anglais : corriger la compo et la faire signer
Latin : apprendre les exeptions

Pour mercredi :
Maths : étudier la leçon ( Mme Berra va nous interroger )

Pour le lundi de la rentrée ( 7 novembre ) SVT : corriger en vert sur le sujet la composition à partir de la leçon et du fichier joint  ( la prof s'est trompée alors elle a mit le sujet de la compo )
revoir le bilan de la sortie et la leçon pour l'évaluation 
faire l'activité 3 à la suite de la leçon (questions à 1 à 5 p 166-167)

devoirs de la semaine prochaine

Coucou !
Les devoirs de la semaine prochaine :

pour Lundi 17 octobre :
 SVT : terminer le dossier, recopier à l'encre et finir de colorier tous les documents
Latin : contrôle de vocabulaire et des composés de sum : savoir traduire le vocabulaire dans les deux sens (latin>français, français>latin) et pareil pour les composés de sum ( réviser la conjugaison )
Maths : construire la figure
Anglais (et c'est le + long) : composition orale

 pour Mardi 18 :
Français : exercice 2 et 3 page 321
Anglais : fin de la compo orale mais il faut la préparer pour lundi

pour Mercredi 19 :
Histoire : évaluation sur le chapitre "regards sur l'Afrique" revoir le cours ( et le plan du cours )


Anglais :                                     COMPOSITION ORALE

Sujet : se présenter

 Objectif : savoir parler de soi (A1+/A2) (nom, age, description physique détaillée,personnalité,goûts, hobbies)

Notation :

A) Durée : 1 à 2 minutes sans notes ( juste droit au plan )

B) Langue (pronociation, accentuation, intonation, rythme)

C) Pertinence / Sujet

D)Richesse de la langue ( vocabulaire + expression)

E)Plan

F)Voix

Latin :                                        VOCABULAIRE      

1° Déclinaison :

silva, ae, f = la forêt

 fera, ae, f  =la bête sauvage

lupa, ae, f =la louve

nauta, ae, f =  le marin  

agricola, ae, f = le paysan

aqua, ae, f = l'eau

causa, ae, f = la cause

cena, ae, f = le dîner

fabula, ae, f = la légende, la fable

culina ae, f = la cuisine

2° Déclinaison :

hortus, i,m =le jardin

servus, i, m = l'esclave => le serf ( moyen age )

lupus, i , m = le loup

equus, i, m =le cheval

                                              LES COMPOSES DE SUM

-sum, es, esse =être ( 1° personne du singulier au présent, 2°personne du singulier au présent, infinitif  = traduction )

*possum, potes, posse = pouvoir

*absum, abes, abesse = être absent, être éloigné de 

*adsum, ades, adesse = être présent, asiister

*desum, dees, deesse = faire défaut à, manquer à

* insum, ines, inesse = être dans, 

*intersum, interes, interesse = assister  à, participer à

* subsum, sibes, subesse = être sous

*supersum, superes, superesse = survivre

*prosum, prodes, prodesse = être untile, srevir à

*obsum, obes, obesse = faire obstacle à, nuire 

(leçon du mardi 4 dans un message précédent )

 Musique :

français :                                                                                                     Vendredi 14 Octobre 2011
                         Style direct et ponctuation du dialogue

Support : livre page 321

Livre page 321 :

Musique  



Maths :
Chapitre 4 :                         TRIANGLES

I Etude préliminaire.

Construction 1 : Construire un triangle ABC tel que AB = 3 cm, AC = 5cm et BC = 6 cm

(construction à faire pour lundi 17 octobre)

jeudi 13 octobre

Coucou !
Voilà la leçon d'histoire géo qu'on a copié aujourd'hui :
                                                 
       II Les traites négrières 

 L'esclavage, en Afrique subsaharienne est une pratique ancienne mais les pays arabo-musulmans intensifient et transforment le commerce des esclaves en un trafic ( traite ) plus organisé.

La leçon d'espagnol :

            pagina trenta y dos :             Me quiere, no me quiere .

 Asi se dice :

 La flor= la fleur

 la margarita= la marguerite

 una chica atractiva= une fille séduisante

el globo = la bulle 

tener miedo a = avoir peur de

estar furioso, a = être furiaux

pensar a= penser à

deshojer=effeuiller

estar desnudo, a = être nu

Devoirs : pour demain
Musique : compo sur le chapitre 1 : savoir situer  la musique dans l'espace, la décrire avec des mots appropriés, differencier polyphonie et unisson et connaitre les définitions ( a capelle, unisson, polyphonie ...)
Maths : n° 61,62,65 page 32
Histoire : faire la définition de traite négrière et faire la question 1 page 104
Français : lire le texte numéro 1 page 98 et faire les exercices numéro 1,2 et 3 page 99 du manuel et réviser chanter et finir au conditionnel présent, à l'impératif et à l'indicatif
Espagnol : revoir tout pour la compo depuis le 19 septembre

                   Bonne chance !

(pour les leçons c'est en rouge et en bleu et je ne marque pas qu'il faut les apprendre car normalement tout le monde le sait)

leçon d'histoire et correction de la compo de géo

coucou !
Voilà la leçon d'histoire :

Regards sur l'Afrique

chronologie p.93 et doc.1 p.94

Introduction: En Afrique noire, se développent plusieurs empires et plus particulièrement l'empire du Mali entre le XIII° et la fin du XIV° siècle, cet empire se situe en Afrique de l'Ouest, au sud du Sahara
problématique : Qu'est-ce-qui fait de la civilisation de l'empire du Mali une civilisation brillante aux XIII° et XIV° siècles ? 

I. Comment se caractérise cette civilisation africaine ?

Tableau

Griot : conteur, il transmet oralement et en musique l'histoire d'un  peuple, ses croyances, ses légendes, de    génération en génération.



L'empereur du Mali, le Mansa, est riche et puissant grâce aux mines d'or et au commerce transsaharien ( à travers le Sahara ) qui relie l'Afrique du Nord à l'Afrique subsaharienne.
De sa capitale, Niani, il contrôle, grâce à son armée, les sources d'approvisionnement, les routes commerciales et organise les razzias pour capturer les esclaves.

( en noir ce qu'il ne faut pas copier) 

Adresse de l'écoute d'anglais :
http://www.scolinfo.net/scolinfo/CahierTexte/1601/1692/01%20Piste%201.wma

Correction de la compo d'histoire :
I
1) Plan du cours :             Les enjeux du développement durable

 I La côte Basque et ses activités
1)Une activité industrielle
2)tourisme et commerce

II Les activités qui engendrent des problèmes
1)Des inégalités
2) De la pollution

III Le développement durable
1)Une vision portée par les acteurs publiques
2)Une vision partagée par les citoyens


2)voir cour
3)voir cour
4) voir cour
5) embouchure : lieu où un fleuve se jette dans la mer, un océan
    acteur publique : Organisme ou association dont l'action se soucie de l'intérêt commun.
   aménagements : action humaine qui modifie un paysage


II
1) Ce document est un article du site EITB paru le 4 avril 2009. cet article parle de la semaine du développement durable
2) Un citoyen peut mener des actions concrètes comme réduire sa dépense d'électricité et sa consommation d'eau en adoptant des comportements quotidiens favorables au développement durable. Le citoyen a un rôle d'acteur essentiel au développement durable .
3) Le citoyen peut jouer ce rôle dans le cadre de la vie quotidienne et de la semaine du développement durable et de ce que proposent les acteurs publiques pour cet évènement.

devoirs du lundi 10/10/2011

Nouveaux devoirs
pour vendredi 14 octobre :  espagnol : revoir les fiches, le présent, les verbes à diphtongues
pour jeudi 13 octobre: espagnol : savoir son rôle dans le texte
pour lundi 17 octobre : latin : évaluation de vocabulaire et des composés de sum  où il faudra traduire des mots et des verbes donc revoir les conjugaisons
                                    SVT : terminer le dossier et recopier à l'encre

URGENT : CROSS DEMAIN DONC IL FAUT APPORTER SES AFFAIRES DE SPORT ET SON DOSSART

leçons :
Latin :                                               TRADUIRE

1) L'esclave est dans le jardin .

Servusin horto est.

2)La maîtresse de maison est dans la cuisine.

Domina in culina est.

3)Le cheval du maître est grand;

Equus domini magnus est.

4) Le maître d'école est savant

Magister doctus est .

 5) Le père regarde sa fille : 

Pater filiam vidit

6) Conjoux mea non potes esse.

Tu n'es pas mon épouse

7)Les paysans aiment la terre 

Agricolae terram amant

8) Mon frère est marin

Meus frater nauta est.

9) Convivae in villa sunt.

Les convives sont dans la villa .

10)Dearum statuas violemus.

Nous voyons les statues des déesses 

Anglais :

correction de la composition 

français + latin

Coucou !
Voilà la leçon et le vocabulaire à recopier en latin, la leçon de français et l'ennoncé des deux exercices de français.
Latin :
ici
Français :ICI
A lundi .

chapitre 2 de SVT

Voilà le plan du chapitre 2 de SVT
https://www.scolinfo.net/scolinfo/CahierTexte/1601/1121/partie%201%20-%20chap%202.pdf

Voici les liens vers les cours de maths, de musique et la leçon d'histoire géo
https://www.scolinfo.net/scolinfo/CahierTexte/1601/1348/chapitre3%20cinquiemes.pdf

https://www.scolinfo.net/scolinfo/CahierTexte/1601/1465/Le%C3%A7on%201%20-%20Chants%20du%20monde.pdf

Regards sur l'Afrique

chronologie p.93 et doc.1 p.94

Introduction + problématique : Qu'est-ce-qui fait de la civilisation de l'empire du Mali une civilisation brillante aux XIII° et XIV° siècles ? 

I. Comment se caractérise cette civilisation africaine ?

tableau récapitulatif + définition Griot




Devoirs 
Pour le lundi 10/10/2011 : recopier le vocabulaire sur le lexique + apprendre le vocabulaire et les composés de sum en latin
Faire le brouillon d'étude pour la composition des chapitres 2 et 3 en maths
Espagnol ( ceux de mme Longépé ) : revoir les fiches sur gustar et les verbes de préférences
SVT : apporter 2 euros pour le transport, un support, un crayon à papier, une gomme et des crayons de couleurs


Pour  le mardi 11/10/2011 : apporter les affaire d'EPS pour le cross, faire signer l'agenda et le papier, apporter 4 épingles à nourrices et préparer son dossart


Pour le mercredi 12/10/2011 : faire le tableau avec les documents p. 94 à 98, corriger et faire signer les interrogations surprises en Histoire-Géo.
Faire les exercices n°2 et 5 page 30 du livre sur le cahier à la suite du cours + sur le texte page 22 (présentation des exos!!!)faire les questions 3, 4 et 5 en français


pour le vendredi 14/10/2011 : composition d'espagnol pour les élèves de mme Longépé
Contrôle écrit de musique connaître les définitions, savoir situer une musique dans l'espace, la décrire et savoir différencier polyphonie et unisson

Nouveau blog pour la classe

Coucou tout le monde!

Voilà le blog de la classe sur lequel je mettrai toutes les leçons, les exercices et les devoirs à partir du lundi 10 octobre 2011.

A bientôt !

Marie